lunes, 30 de agosto de 2010

Retratando mi Mèxico.

Anteproyecto


Línea de investigación:

Problmática actual.
Histórica.

Tema:
¡Tan solo un anhelo!


Objetivo:
Reflexionar sobre los ideales que nuestros héroes buscaron, por darnos una patria y un porvenir mejor, y lejos de alcanzarlos, los mexicanos actualmente los hemos destruido, con la indiferencia y falta de compromiso social, por no defender nuestros recursos, cultura y calidad de vida.


Justificación:

Frente al ánimo de las autoridades gubernamentales por celebrar los 200 años de la independencia y 100 años de la revolución, han implementado una serie de actividades sociales, políticas y culturales; que lejos de ser un orgullo para los mexicanos, se han convertido en una burla para la sociedad, debido a las medidas completamente antipopulares en relación a lo político y económico, resultando adversas a una sociedad noble, como la mexicana, que confiando en sus gobernantes, “depositó su voto” en ellos, para que gobernaran para el pueblo y no contra el pueblo y contra México. Morelos, cuando escribió “Los sentimientos de la Nación”, es un vivo retrato de lo que nuestro pueblo quería alcanzar en la Independencia y que a la fecha solo ha quedado en letra muerta. En la Revolución Zapata, peleó por una reforma agraria, buscando dar la tierra a quien la trabajara y lo más triste es ver que actualmente nuestro campo está completamente abandonado, cuando antes éramos productores y autosuficientes en la producción de maíz, frijól, y azúcar, ahora se tienen que importar.

Nuestros héroes lucharon y dieron su vida por un México mejor, que llegó a nuestras manos, y ahora, que México vamos a entregar a nuestros hijos. Por eso es importante esta reflexión, para despertar las conciencias dormidas y aletargadas, y buscar recobrar lo valioso de nuestro México, la alegría de su gente. Como dijera Ramón López Velarde en su poema “Suave Patria”. Cuauhtémoc. Joven abuelo: escúchame loarte, único héroe a la altura del arte. Anacrónicamente, absurdamente, a tu nopal inclinase el rosal; al idioma del blanco, tú lo inmantas y es surtidor de católica fuente que de responsos llena el victorial zócalo de cenizas de tus plantas.


Imágenes seleccionadas:




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(Fecha de consulta: lunes 30 de agosto del 2010)




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Alberto Fariñez
Localización: Caracas, Venezuela
Imagen tomada del sitio: www.farinez.com/.../cacao_maya-755556.jpg
(fecha de actualización: 1º de julio del 2007), (Fecha de consulta: 30 de agosto del 2010).



Población en pobreza.- Más del 40 % de sus habitantes y sigue aumentando.



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La industria minera en México.- Cierre de las principales minas en Sonora y pésimas condiciones de trabajo.




La industria minera en México
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(Fecha de consulta: 30 de agosto del 2010).



Despidos masivos de trabajadores.


Luz y fuerza
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(Fecha de consulta: 30 de agosto del 2010).



miércoles, 11 de agosto de 2010

Actividad B.- Mis experiencias en la elaboración de herramientas colaborativas.

Estimados compañeros del Diplomado.
Hoy quiero compartir mi experiencia en la selección y elaboración de herramientas colaborativas que se utilizan en Web 2. En lo personal seleccionarlas de acuerdo al Modelo de Maduréz no me costó mucho trabajo, pero el desarrollarlas fue complicado. Sin embargo, lo que me motivo hacerlo, y no darme por vencida, fue la lectura del monográfico referente a los Blogs en la educación, principalmente la que se refiere a la nueva Web social. Pues comprendí la importancia que tiene para el proceso de enseñanza aprendizaje, el trabajo colaborativo y participativo que se puede realizar con los Blogs y las Wikis, permitiendo así, que no solamente sea el maestro quien posee el conocimiento, sino que los alumnos también participen en ese proceso. Así mismo me ha dado gusto el ir rompiendo esquemas, mejor dicho, modificar mis paradigmas, innovando nuevos esquemas para el aprendizaje.
Me gusto lo que Javier Echeverría menciona en cuanto a facilitar un nuevo espacio para la educación, "Las tic posibilitan la construcción de un nuevo espacio social, el tercer entorno, cuya estructura es muy distinta a la de los entornos naturales y urbanos.......La educación en el tercer entorno supone sobre todo diseñar nuevos escenarios educacivos donde los estudiantes puedan aprender a moverse e intervenir en el nuevo espacio educativo"; éste considero de hoy en adelante será mi nuevo reto.